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2015年2月5日 星期四

​王叔叔來我家玩媽媽/『媽媽的毛』/【爸爸的蛋】


王叔叔來我家玩媽媽…
 
女兒在日記上寫著:今日王叔叔來我家玩媽媽…

叔叔抱起了我媽媽.....
 
丈夫看完女兒日記後怒罵妻子,因為日記上面寫著:
「今日王叔叔來我家玩媽媽,說做完作業後,可以吃點心。
然後,王叔叔誇我作業做得好,於是叔叔抱起了我媽媽,
叫叔叔小心一點,之後叔叔又親了我媽媽,
也親了我奶奶,也親了我。」
 
妻看完日記後怒斥女兒。
 
女兒哭道:「爸爸,我把標點符號點錯了。」
 
原文應該是要這樣的:「今日王叔叔來我家玩,
媽媽說做完作業後,可以吃點心。然後,
王叔叔誇我作業做得好,
於是叔叔抱起了我,媽媽
叫叔叔小心一點,之後
叔叔又親了我,媽媽
也親了我,奶奶
也親了我。」
 
總歸一句話:標點符號真的要學好!!
 
 
>>>>>>>『媽媽的毛』
 
還在讀三年級的妹妹是個左撇子,有一天老師在放學前出了個作文題目,
作為同學們的家庭功課,妹妹急急忙忙的抄下題目,就收拾書包回家了。
 
後打開連絡簿,才看到作文題是 [媽媽的毛],
這下可難倒這個三年級的小女生了!
 
妹妹絞盡腦汁想了半天,才寫了兩行:
『媽媽的毛,最長的是頭髮,最短的是睫毛』,
就再也寫不下去了,於是跑去問媽媽。
 
媽媽一看到題目是寫關於她的毛,著實嚇了一跳。
於是,媽媽打電話去和老師理論,質問老師怎麼出這種題目。
 
媽媽:『老師啊,你有沒有搞錯,孩子還這麼小,
怎麼能出這種題目呢?』
 
老師:『這作文題目有什麼問題嗎?
我覺得小孩子越早寫這種題目越好。』
﹝老師覺得這樣可以讓小朋友早一點知道感恩。﹞
 
媽媽:『有沒有搞錯啊?你這老師是怎麼當的?』
 
老師心想,會不會是媽媽不好意思在小孩面前自己誇讚自己,
才不好意思寫?於是說:『要是真的不會寫,
也可以問問爸爸啊,參考一下他的意見。』
 
這時媽媽真的氣瘋了,生氣的罵:
『我說老師啊!再怎麼樣也不能出
「媽媽的毛」這種題目嘛!』
 
老師嚇了一跳:『我出的題目是 …
『媽媽的手』耶!……
 
 
>>>>【爸爸的蛋】
 
連絡簿裡,老師讓學生用「皺紋」一詞造句,當家庭作業。
 
小強寫道︰「我爸爸的蛋有很多皺紋。」
 
老師寫給家長評語︰〝不要把什麼地方都給小孩子看,

影響身心發展,很不好。〞
 
爸爸回覆︰………………………

這孩子經常漏東忘西的,真是粗心,

他少寫了一個「臉」字。
 

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